حول صعوبات القراءة والكتابة المبكرة

                                     حول صعوبات القراءة والكتابة المبكرة

بعض الأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم القراءة والكتابة المبكرة يلحقون بأقرانهم. لكن بعض الأطفال الذين يحرزون تقدمًا مبكرًا بطيئًا يحتاجون إلى مساعدة إضافية. إذا كانوا يعانون في ما قبل المدرسة وسنوات الدراسة المبكرة، فقد يواجهون تأخيرات في تطوير محو الأمية على المدى الطويل.

لذلك من الجيد أن تطلب المشورة المهنية إذا كان طفلك يبلغ من العمر 3-4 سنوات وكنت قلقًا بشأن:

•       الطريقة التي يتحدث بها طفلك ويستمع

•       قدرة طفلك على التعرف على الحروف الأبجدية

•       الطريقة التي ينطق بها طفلك أصوات أحرف معينة

•       الطريقة التي

إذا كان لديك تاريخ عائلي من صعوبات معرفة القراءة والكتابة، فمن الجيد أيضًا طلب المشورة.

إذا كنت بحاجة إلى مساعدة أو مشورة، فيمكنك البدء بالتحدث إلى المدرسة التمهيدية لطفلك أو مدرس المدرسة أو ممرضة صحة الطفل والأسرة أو الممارس العام أو طبيب الأطفال أو أخصائي التخاطب. يجب أن يتمكن هؤلاء المحترفون أيضًا من توجيهك إلى خدمات ودعم أخرى.

علامات صعوبات التعلم المبكر: 3-4 سنوات

يحدث تطور اللغة بنفس الترتيب عند معظم الأطفال، ولكن قد تتطور المهارات في أعمار أو أوقات مختلفة. على سبيل المثال، يلتحق العديد من الأطفال الذين تأخروا في بدء الحديث عندما يبلغون 3-4 سنوات من العمر.

هذا يعني أنه لا يمكننا القول أن المشكلات المبكرة جدًا في الكلمات واللغة هي علامات على صعوبات تعلم القراءة والكتابة المبكرة.

ولكن بحلول الوقت الذي يبلغ فيه الأطفال 3-4 سنوات، قد تكون بعض المشاكل في الكلمات واللغة علامات على صعوبات القراءة والكتابة.

في عمر 3-4 سنوات، قد يواجه طفلك صعوبات في معرفة القراءة والكتابة المبكرة إذا كان طفلك:

•       يتأخر في بدء الحديث ويواجه صعوبة في تعلم الكلمات الجديدة وتذكرها

•       يتجاهل الكلمات اللازمة لعمل جملة كاملة - على سبيل المثال ، "أنا ذاهب إلى حديقة الحيوانات" بدلاً من "سأذهب إلى حديقة الحيوانات"

•       يكافح من أجل نطق أصوات معينة

•       لا يتعرف على أي أحرف أبجدية

•       لديه صعوبة في الخربشة لعمل أشكال تشبه الحروف

•       لا يجمع كلمات متشابهة معًا - على سبيل المثال ، "قطة ، خفاش ، قبعة"

•       لا يمكن تكرار أجزاء على الأقل من أغاني الأطفال

•       لا يمكن التحدث بعبارات أو جمل بثلاث كلمات أو أكثر

•       عادة ما يصعب فهمه للغرباء.

مع القراءة ، اطلب المساعدة أو النصيحة إذا كان طفلك:

•       لا يمكنني إخبارك عن الإجراء الذي يحدث في كتاب مصور - على سبيل المثال ، الجري ، والنباح ، والأكل

•       لا يبدو أنه يميز بين الجزء الأمامي والخلفي من الكتاب ، أو لا يمكنه تحديد الطريق الصحيح للأعلى

•       لا يمكن تسمية الأشياء البسيطة الممثلة في الكتب

•       ينسى الكتب التي قرأوها من قبل ، حتى عندما تُظهر لطفلك أغلفةهم

•       لا يحب الاستماع إلى شخص بالغ يقرأ لهم بشكل منتظم.

صعوبات القراءة والكتابة: 5 سنوات فأكثر

في  اللغة المنطوقة ، قد يواجه طفلك صعوبات في معرفة القراءة والكتابة إذا كان لديه مشكلة:

•       فهم التعليمات البسيطة - على سبيل المثال ، "يرجى ارتداء معطفك"

•       دمج كلمات جديدة عندما يتحدثون

•       استخدام جمل أطول بشكل ملحوظ - على سبيل المثال ، جمل من ثماني كلمات أو أكثر

•       التعرف والتوصل إلى كلمات تبدأ بنفس الطريقة مثل "سيارة ، قطة ، يمكن" ، والأصوات التي تشبه القافية مثل "فأر ، حصيرة ، جلس"

•       تقسيم الكلمات البسيطة إلى أجزائها (مقاطع أو أصوات فردية) مثل "ba-na-na" ، أو تجميع الأصوات معًا لتكوين كلمات

•       باستخدام قواعد اللغة الناضجة - على سبيل المثال ، يقول طفلك "لقد كسرت النظارات" بدلاً من "لقد كسرت النظارات"

•       باستخدام كلمات مقارنة مثل "أثقل" أو "أقوى" أو "أقصر". على سبيل المثال ، إذا قلت ، "السيارة كبيرة ، لكن الحافلة ...؟" ، يجب أن يرد طفلك ، "أكبر"

•       رواية القصص أو إعادة سردها بالترتيب الصحيح.

في القراءة ، قد يواجه طفلك صعوبات في معرفة القراءة والكتابة إذا كان طفلك:

•       لا يظهر اهتمامًا بالكتب والقراءة

•       يخلط تسلسل الأحداث في القصص

•       لا يمكنهم ربط ما يحدث في الكتب بأشياء في حياتهم

•       لا أستطيع تذكر الكلمات حتى لو تكررت الكلمات في جميع أنحاء الكتاب

•       يتشتت انتباهه عندما تقرأ الكتب بصوت عالٍ ولا تحصل على معنى ومتعة من هذا النشاط.

في فهم مفاهيم الطباعة ، قد يواجه طفلك صعوبات في معرفة القراءة والكتابة إذا كان طفلك:

•       لا يعرف أن الكلمات المطبوعة تختلف عن الصور ، وهل هناك لتُقرأ

•       لا يعرف أن كل حرف في الأبجدية له اسم وصوت

•       لا يمكن تسمية وقول أصوات ثمانية أحرف على الأقل

•       لا يمكن تقسيم الكلمات إلى أصوات

•       لا يمكن مزج الأصوات معًا لتكوين الكلمات

•       لا يخربش اسمه ورسائله وما إلى ذلك - لا يهم ما إذا كان بإمكانك قراءة ما يكتبه طفلك.

مساعدة الأطفال الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة

إذا كان طفلك يعاني من صعوبات في معرفة القراءة والكتابة ، فمن المهم الاستمرار في منح طفلك فرصًا لتجربة اللغة والطباعة بجميع أشكالها. سيساعد ذلك في إعداد طفلك لمهام القراءة والكتابة في المدرسة.

اليك بعض الاشياء التي يمكنك القيام بها:

•       امنح طفلك الكثير من التشجيع على القراءة والكتابة والرسم ، حتى لو استمر طفلك في ارتكاب الأخطاء. على سبيل المثال ، شجع طفلك على القراءة من خلال إعطائه كتب ومجلات وكتيبات ومواد مطبوعة أخرى. من المرجح أن يقرأ الأطفال شيئًا ما إذا كان يثير اهتمامهم.

•       بمجرد أن يبدأ طفلك في القراءة ، خصص وقتًا للقراءة معًا. يمكنك التناوب في القراءة لبعضكما البعض. إذا كان طفلك يعاني ، فسيساعد ذلك طفلك على تجنب الكثير من الإحباط.

•       استخدم الفرص اليومية للقراءة والكتابة. على سبيل المثال ، اقرأ لافتات الشوارع والمتاجر والقوائم والأسعار والملصقات في السوبر ماركت. يمكنك أيضًا كتابة بريد إلكتروني أو رسالة أو رسالة نصية إلى صديق. يوضح هذا لطفلك مدى فائدة القراءة والكتابة.

•       اجعل الكتابة ممتعة. على سبيل المثال ، عندما يبدأ طفلك في الكتابة ، يمكنك تشجيع طفلك على عمل بطاقات عيد ميلاد أو كتابة قوائم التسوق. يمكنك كتابة ملاحظات لطفلك وتركها في مكان خاص ، مثل صندوق غذاء طفلك. لماذا لا تطلب من طفلك الرد عليك أيضًا؟

•       قم بزيارة مكتبتك المحلية - الانضمام والاستعارة مجانًا.

•       إذا كان طفلك في المدرسة ، فتأكد من استعداد طفلك للتعلم من خلال تنظيمه في الصباح. سيساعد طفلك على أن يكون لديه  روتين وأوقات هادئة للقراءة.

بمجرد أن يبدأ طفلك المدرسة ، يمكنك أيضًا  التحقق مع المعلم بشأن تقدم طفلك . قد تحتاج إلى العمل مع المعلم على خطة دعم لطفلك. كلما تدخلت أنت والمعلم في وقت مبكر لمساعدة طفلك ، كان تقدم طفلك أفضل على المدى الطويل.